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关于对芜湖市2014年学前教育民生工程以及中央、省级补助项目第三季度专项督查的通报  

2014-10-05 10:16:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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鸠江区、芜湖县、繁昌县、南陵县、无为县教育局:

为全面推动我市2014年度基础教育各类项目的顺利实施, 9月中旬,市校安办、财政局、教育局有关部门组成督查组,通过查阅有关资料、实地检查项目质量等方式,对相关县、区的各类项目实施情况开展了一次专项督查。现将第三季度督查情况通报如下:

一、 学前教育民生工程分县项目实施进展情况

1、无为县

新建公办幼儿园2014年民生任务1个(无为县石涧中心幼儿园):建设规模1620平方米,计划总投资270万元(含设备购置10万元),截止9月底,项目已进入内外装饰阶段。

利用闲置校舍改建幼儿园:2014年民生任务5个(无城镇仓头幼儿园、无城镇同心幼儿园蜀山镇幼儿园、洪巷乡湖陇幼儿园、昆山乡汪田幼儿园),改建面积4996平方米,计划总投资230万元(含设备购置35万元)。截止9月底,已完工并投入使用项目5个,完工率为100%

2、芜湖县

利用闲置校舍改建幼儿园:2014年民生任务1个(湾址镇百花幼儿园),改建面积800平方米,计划总投资81万元(含设备购置20万元),截止9月底,该项目已完工并投入使用,完工率为100%

3、繁昌县

新建公办幼儿园2014年民生任务1个(平铺镇幼儿园),建设规模2200平方米,计划总投资330万元。截止9月底,该项目已完工并投入使用,完工率为100%

利用闲置校舍改建幼儿园:2014年民生任务1个(平铺镇新林幼儿园),改建面积500平方米,计划总投资54万元。截止9月底,该项目已完工并投入使用,完工率为100%

4南陵县

利用闲置校舍改建幼儿园:2014年民生任务2个(烟墩镇格里幼儿园、工山镇桂镇幼儿园),改建面积405平方米,计划总投资48万元(含设备购置26万元)。截止9月底,已完工并投入使用项目2个,完工率为100%

二、2013年校舍维修改造中央第二批专项资金项目实施进展情况

全市2013年校舍维修改造中央第二批专项资金项目共28个,计划总投资854万元(其中:中央796万元、其他资金58万元),新建、维修教学及辅助用房、生活用房33166平方米,截止目前,28个项目已全部完工。

三、2014年校舍维修改造中央、省级专项资金项目分县实施进展情况

1无为县:2014年校舍维修改造中央、省级专项资金项目21个,维修、改造面积19630平方米,计划总投资1444万元(其中:中央、省级各722万元),截止9月底,已开工项目21个,开工率为100%;完工项目1个,完工率为4.76%

2芜湖县:2014年校舍维修改造中央、省级专项资金项目9个,维修、改造面积13452平方米,计划总投资408万元(其中:中央、省级各204万元)。截止9月底,已完工8个项目,完工率为88.89%;在建新建项目1个(横岗中心学校),目前正在基础开挖阶段。

3、繁昌县:2014年校舍维修改造中央、省级专项资金项目4个,维修、改造面积11723平方米,计划总投资314万元(其中:中央、省级各157万元)。截止8月底,已完工2个项目,完工率为50%;未开工新建项目2个(平铺中心金盾希望小学、孙村镇孙村小学),目前已完成招投标,10月初开工建设。

4、南陵县:2014年校舍维修改造中央、省级专项资金项目11个,维修、改造面积10361平方米,计划总投资672万元(其中:中央、省级各311万元、县级50万元)。截止9月底,已完工7个项目,完工率为63.64%;在建新建项目4个(弋江镇奚滩完小、何湾镇幸福完小、籍山镇长乐安完小、三里镇漳溪完小),计划12月底完工。

三、存在的问题和要求

1、个别项目资金拨付相对缓慢。到9月底,资金拨付率低于60%,尚达不到省民生工程时间节点要求。请各县校安办按《安徽省民生工程协调小组办公室关于印发2013年民生工程项目进度表的通知》(民生办[2013]13号)文件要求,确保工程质量的前提下,加快工程进度,按进度将资金拨付到位,

2、个别学前教育项目设计不符合幼儿园基本办园标准:卫生间隔断设计高度不能满足使用要求,应按建设标准进行设计变更。

3、县(区)教育局应加强对项目资料的收集、归档工作,努力提升信息管理理念,加强乡镇公办中心园信息管理系统建设,建立健全园舍纸质档案和电子档案。做到信息录入与工程实施同步进行,及时更新园舍信息数据。不断完善信息管理系统数据,以形成完整、系统的乡镇公办中心园档案,发挥信息功能,以备随时调用。

 

附件:1、各县、区2014年学前教育民生工程项目进展

情况排名表(9月份)

2、各县、区2013年校舍维修改造中央第二批专项资金项目进展情况排名表(9月份)

 

  芜湖市教育局

2014930

 

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